114-秋季班 253A101-★烽火。港都。台灣頭
招生人數：35人
報名人數：20人
繳費人數：19人
課前資訊
這門課適合誰?
關心自然，愛護本土的熱忱與動力。
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
專題講演、幻燈片解說、影片欣賞、實物操作、現場參觀等。
評量方式
課堂問答及實物操作成果。
課程簡介
課程QR CODE網址
經由課程研習內容，充分了解近年來自然環境衍變，更進而促成好好的保護與利用自然資源，提高城市生態資源景觀。
課程目標
從生態保育的觀點，歷史人文的角度，來探索基隆自然環境變遷，對基隆城市發展密切的關係，經由認識與了解形成對基隆的關愛，讓生活在這塊土地的人們能夠真正對基隆發生感情，最後使其成為基隆學的一部門。
參考書目
自編講義教材及相關領域書籍等。
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元【折扣後只需 0 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
無
1000
其他費用
報名費：新生200元，舊生100元 (每學期只收取一次)，保險費：春秋季200元，夏季100元(每學期僅收一次，純線上課程除外)
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材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
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自編講義教材，戶外課程所產生之額外費用由學員分擔自付。
課程大綱
| 生態的基隆 | 認識自然環境，探討基隆的開發史。 |
| 地質與地形景觀 | 基隆地形地質景觀賞析 |
| 雞籠植群 | 從地骨氣候條件那些綠色子民守住了我們的家鄉。 |
| 彎彎的基隆河 | 從彎曲的河道中，形成了無數河階台地，養育著無數辛勤的先民，而今我們是如何對待她？ |
| 壺穴碇現石面桶 | 河中巨石固著為碇，如何從基隆開發歷史窺探生態變遷。 |
| 情繫伯公聚落成 | 消失在歲月中，土地爺爺幫我們形成了那些聚落。 |
| 基隆人基隆事 | 從歲月中的人群探尋他們為這城市做的事，窺見生態密碼。 |
| 紅淡土蜂基隆味 | 由都市的肺－紅淡山，找尋五個基隆，品嚐雞籠土蜂蜜。 |
| 公民週 | 參加基隆學講座 |
| 蓬萊第一嶺 | 從獅球嶺、平安宮到三姓公的歷史變遷，明白中元祭。 |
| 蛻變的中元祭 | 時代變遷下的風土民情有何變動。 |
| 吟雞籠的詩 | 雞籠的詩埋藏了多少的史物？ |
| 古地名新街景 | 現代化源頭的歷史建築遺跡，在現代化過程承擔了什麼任務？ |
| 平滑的海岸線 | 從雞籠灣到基隆港的環境變遷。 |
| 首見人工運河 | 基隆港的新建帶來的人工運河。 |
| 來葉的港口 | 鉅變下的港口存在著多少生態意義。 |
| 唱基隆的歌 | 從地理環境特色，探討港都夜雨的鹹水味的基隆歌。 |
| 明天的基隆？ | 走出了基隆，再回來了，這座城市明天變有趣了？ |
講師其他相關課程
| 星期三下午 | ★親河近川愛溪流  |
講師介紹
基隆社區大學教師、樂齡講師、環境教育講師
簡介：
基隆市政府技士、農林課長、技正
基隆社區大學教師、樂齡講師、環境教育講師
專長：
基隆社區大學教師、樂齡講師、環境教育講師
生態保育、環境教育、社區營造
得獎/擔任評審：
李正仁君參加100年度社區大學全國促進會舉辦之「社區大學台灣學教案評選」，教案內容新穎出色獲選為優良教案，特以此狀予以表揚。
西元2012年 社區大學100年台灣學優良教案
