第一週 | 1 | 開拓水彩技法視野運用簡便的水性材料 記錄地方特色為原則\學員自我介紹 | 增進互動熟識你我 使言語中實體察覺學習者的學習動機與目的 |
第二週 | 2 | 水彩技法示範以重疊\渲染\縫合等技法示範講解 | 講解水彩筆運用的方法 色彩明暗對比佈局 簡化與留白 光與影的處裡 何謂有質感的色調 不同物質的表現方法等 |
第三週 | 3 | 渲染法適合何種類型單一運用 而渲染法有別於其他技法之說明與示範 | 關於技法學習 水彩畫法分為技巧三大類型 如渲染寫意型 重疊寫實型及縫合夢幻型等 |
第四週 | 4 | 渲染法適合何種類型單一運用 而渲染法有別於其他技法之說明及示範 | 關於技法體驗的學習是接觸水彩畫法的必經途徑 為使初階學習單元於細微 本單元延續第三週基本技法再研習使學員加重技法上的認知與印象 |
第五週 | 5 | 重疊法適合何種類型創作運用 而重疊法有別於其他技法之說明與示範 | 初學畫的人基本上以重疊入手較多 靜態描繪最適合重疊運用及穩定發展 |
第六週 | 6 | 重疊法適合何種類型創作運用 而重疊法有別於其他技法之投影教學說明 | 本單元延續第五週基本技法再研習使學員加重技法上的認知與印象並配合欣賞名家水彩作品 |
第七週 | 7 | 期中學習檢討 學員學習問題研究與解答 | 增進互動學習 聆聽學習者的求知問題 依有關學習的單元課程應做詳盡解說或示範 如此才能提高知識領域及繪畫訓練的最佳效果 |
第八週 | 8 | 水彩構成的要素 主題明確\水分控制\色彩濃淡得宜\乾溼筆運用 本週自行創作 | 技法體驗的訓練 建立自我發展潛能 使學習達於良好效果 |
第九週 | 9 | 公民週 | 參加基隆學講座 |
第十週 | 10 | 水彩構成的要素 主題明確\水分控制\色彩濃淡得宜\乾溼筆運用 本週自行創作 | 技法體驗的訓練 建立自我發展潛能 使學習達於良好效果 |
第十一週 | 11 | 縫合法適合何種類型單一運用 而縫合法有別於其他技法之說明及示範 | 關於技法學習 水彩畫法分為技巧三大類型 如渲染寫意型 重疊寫實型及縫合夢幻型等 |
第十二週 | 12 | 縫合運用再複習 加強水分控制及色彩漸階濃淡練習 | 關於技法學習 水彩畫法分為技巧三大類型 如渲染寫意型 重疊寫實型及縫合夢幻型等 |
第十三週 | 13 | 水彩技法示範以重疊\渲染\縫合等綜合技法做示範講解 | 解析水彩基本入門法則 而透過課堂示範可增進習藝者較深刻印象如此學員的問題在本週就三種技法再度示範講解 |
第十四週 | 14 | 水彩綜合技法操作與運用 學員必要於課堂創作 | 水彩綜合技法演練 有關色彩明暗對比佈局 簡化與留白 光與影的處裡為本週主要重點 |
第十五週 | 15 | 水彩綜合技法操作與運用 學員必要於課堂創作 | 水彩綜合技法演練 有關色彩明暗對比佈局 簡化與留白 光與影的處裡需做重複練習已達少障礙零缺失的有效成果 |
第十六週 | 16 | 名家水彩作品欣賞及看作品提問題 提升視野及創作內容 | 增進學習動機與目的為使初階學習者利於創作需求 設計觀看名家作品之有效建立 |
第十七週 | 17 | 期末學習檢討 學員學習問題研究與說明 | 增進學習互動 檢討學習者的求知問題 依有關學習的單元課程應做詳盡解說或修飾 如此才能提高知識領域及繪畫訓練的最佳效果 |
第十八週 | 18 | 學員優良作品挑選 準備成果展發表 | 配合我基隆社大期末成果發表學員作品展示 以利與民眾觀賞及互動即提升良好文化水平及祥和社會 |