113-春季班 241A101-★與森相盼。終生相伴
招生人數：35人
報名人數：29人
繳費人數：29人
課前資訊
這門課適合誰?
關心自然，愛護本土的熱忱與動力。
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
專題講演、幻燈片解說、影片欣賞、實物操作、現場參觀等。
評量方式
學員出席率、學習態度、課堂問答及實物操作成果。
課程簡介
課程QR CODE網址
明白在歷史歲月中，基隆無疑地是臺灣頭的明燈，引領著臺灣邁向現代化，許許多多的「臺灣第一」都可以在這裡窺見明白，雖然充滿著東洋味道，卻也呈現出了近代化的足跡。讓學員們明白了歷史的無情，進步的後果，然人們總是要往前走，不可固步自封，但卻也不能「船過水無痕」！
課程目標
以自然資產為核心，以森林治理為本，「由木而林，再擴大為森林」的概念發展，盼望能連結與再現土地、森林與人民之間的關係。由大家的記錄與拍照，可以發現大家都有共同的心願，希望平地森林得以重現，森林的希望可以被尊重，而不被遺忘。
參考書目
課程相關領域等
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元【折扣後只需 0 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
無
1000
其他費用
報名費：新生200元，舊生100元 (每學期只收取一次)，保險費：春秋季200元，夏季100元(每學期僅收一次，純線上課程除外)
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材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
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無，若有戶外課交通費需自付。
課程大綱
| 森林為我們做了什麼? | 森林對於人類生活提供那些服務 |
| 森林與水資源 | 森林與水資源 |
| 微觀森林 | 林下苔蘚植物的世界 |
| 植物生理 | 林木的生理機制 |
| 落葉歸根 | 森林土壤的形成與培育 |
| 走入森林 | 漫步林間浸潤於野地 |
| 微氣候調節 | 森林對微氣候的調節 |
| 水文循環 | 森林在水文循環中扮演的角色 |
| 公民週 | 參加基隆學講座 |
| 昆蟲與樹 | 昆蟲與樹木的互動 |
| 森林調查計量 | 如何量得樹木高度與材積? |
| 航空地圖判讀 | 如何利用航空地圖判讀自然資源? |
| 森林防災與水土保持 | 森林在防災所扮演的積極角色 |
| 林間仙子 | 穿越林間飛行的野鳥 |
| 灰燼森林 | 當野火將森林化為灰燼後如何復生 |
| 林下小雨傘 | 真菌覃類如何操作生態循環 |
| 希望森林 | 當人類侵入林地後，還有何希望? |
| 我們能為森林做什麼? | 相反地，我們又能為森林做什麼? |
講師介紹
基隆社大教師、樂齡講師、海科館志工、環境教育講師
簡介：
基隆銘傳國中組長、基隆社大教師、樂齡講師、環境教育講師
專長：
中華民國科展第24屆地球科學科國中教師組第一名獎狀、指導學生參加應用科學及地球科學科展等的指導老師獎狀、基隆市政府社區規劃師結業證書、基隆市成人教育師資培訓初階及進階研習證書、教育部樂齡教育專業人員(樂齡講師類)培訓證明書及行政院環保署環境教育人員認證證書
得獎/擔任評審：
陳淑惠君參加100年度社區大學全國促進會舉辦之「社區大學台灣學教案評選」，教案內容新穎出色獲選為優良教案，特以此狀予以表揚。
西元2012年 社區大學100年台灣學優良教案
基隆社區大學教師、樂齡講師、環境教育講師
簡介：
基隆市政府技士、農林課長、技正
基隆社區大學教師、樂齡講師、環境教育講師
專長：
基隆社區大學教師、樂齡講師、環境教育講師
生態保育、環境教育、社區營造
得獎/擔任評審：
李正仁君參加100年度社區大學全國促進會舉辦之「社區大學台灣學教案評選」，教案內容新穎出色獲選為優良教案，特以此狀予以表揚。
西元2012年 社區大學100年台灣學優良教案
